Empowering Higher Education in Sudan Through Cloud Computing: Benefits, Challenges, and Opportunities Review paper

المؤلفون

  • Ahmed Mohamed Alaagib Altegani
  • Faroug Fadul Mater Konda

الملخص

تأثرت البنية التحتية للتعليم العالي في السودان بشكل كبير جراء الحرب الدائرة، مما أدى إلى حاجة ماسة لأنظمة قادرة على ضمان إستمرارية العملية التعليمية. تقدّم هذه الورقة مراجعة منهجية لإمكانات الحوسبة السحابية في تحديث الجامعات السودانية والتخفيف من آثار الدمار المادي والنزوح الجماعي للطلاب. بإستخدام إطار عمل (التقنية – المنظمة – البيئة) تركز هذه الدراسة على البحوث المنشورة من العام 2014 لتقييم الفوائد والتحديات والفرص الإستراتيجية لتبني الحوسبة السحابية في مؤسسات التعليم العالي السودانية محدودة الموارد. تؤكد النتائج بأن الانتقال إلى الحوسبة السحابية يوفر مزايا تحويلية من خلال تحويل تكاليف تقنية المعلومات من نفقات رأسمالية إلى نفقات تشغيلية، وتمكين المرونة التعليمية عبر استعادة بيانات فعالة في حالة حدوث الكوارث. ومع ذلك فإن تبني الحوسبة السحابية يواجه مشكلات كبيرة تتمثل في عدم استقرار اتصال الانترنت وانقطاع التيار الكهربائي والمخاوف المتعلقة بالسيادة على البيانات. تقترح الدراسة مسارات عمل محددة، تشمل تبني نماذج السحابة الهجينة والسحابة المجتمعية، بجانب تطوير سياسات وطنية بخصوص السيادة على البيانات، لمعالجة أوجه القصور وتأمين مستقبل التعليم العالي في السودان.

مجلة جامعة سنار للعلوم التطبيقية

التنزيلات

منشور

2026-06-30

كيفية الاقتباس

Alaagib Altegani, A. M., & Mater Konda, F. F. (2026). Empowering Higher Education in Sudan Through Cloud Computing: Benefits, Challenges, and Opportunities Review paper. مجلة جامعة سنار للعلوم التطبيقية, 2(1), 1–16. استرجع في من http://ojs.uofs.edu.sd/index.php/As/article/view/80