معدل الذكاء للتوائم المتطابقة وغير المتطابقة (دراسة ميدانية بولاية الخرطوم)

الملخص

مستخلص البحث:

هدف البحث لمعرفة معدل الذكاء للتوائم المتطابقة وغير المتطابقة بولاية الخرطوم، وربط ذلك ببعض المتغيرات الديمغرافية. وستخدم المنهج الوصفي الارتباطي. وطبّق اختبار المصفوفات المتتابعة المعياري للذكاء على عينة قصدية قدرها (60) من التوائم الصنوية وغير الصنوية منهم (30) متطابقة، و(30) غير متطابقة، للفئة العمرية (11- 17) سنة، وكان عدد الذكور (16) وعدد الإناث (14) في كل نوع. واستخدم الأساليب الإحصائية الآتية: اختبار مان – ويتني، اختبارات لعينتين مستقلتين. معامل ارتباط سيبرمان.

وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية:

1. عدم فروق دالة إحصائياً في معدل درجات الذكاء لدى التوائم المتطابقة وغير المتطابقة.
2. عدم وجود فروق في الذكاء بين التوائم المتطابقة تعزى لمتغير لنوع.
3. عدم وجود علاقة ارتباطية دالة بين الذكاء ومتغيرات محيط الرأس والترتيب الميلادي وصلة القرابة لدى التوائم المتطابقة.

وفي الختام وضع بعض التوصيات منها: تطبيق أساليب وبرامج عملية تساعد في زيادة نسبة الذكاء مع توفير البيئة المنشطة لذلك، على المسئولين في المجالات التعليمية المختلفة مراعاة الفروق في الذكاء بين الطلاب واستغلال ذلك في تنمية قدراتهم وامكانياتهم أفضل استغلال.